“H.J. Smid, Een Onbekookte Nieuwigheid? Invoering, Omvang, Inhoud En Betekenis Van Het Wiskundeonderwijs Op De Franse En Latijnse Scholen 1815-1863”. 1999. BMGN - Low Countries Historical Review 114 (1): 115-16. https://doi.org/10.18352/bmgn-lchr.4914.