“I. Van Hilvoorde, Grenswachters Van De Pedagogiek. Demarcatie En Disciplinevorming in De Ontwikkeling Van De Nederlandse Academische Pedagogiek (1900-1970)”. BMGN - Low Countries Historical Review, vol. 118, no. 4, Jan. 2003, pp. 592-4, https://doi.org/10.18352/bmgn-lchr.5959.