“H.J. Smid, Een Onbekookte Nieuwigheid? Invoering, Omvang, Inhoud En Betekenis Van Het Wiskundeonderwijs Op De Franse En Latijnse Scholen 1815-1863”. BMGN - Low Countries Historical Review, vol. 114, no. 1, Jan. 1999, pp. 115-6, https://doi.org/10.18352/bmgn-lchr.4914.